No Ceará - 36% dos alunos não sabem ler

148 escolas receberam, ontem, o Prêmio Escola Nota 10, que deu R$ 2,5 mil por aluno matriculado no segundo ano

Somente 91 municípios do Ceará têm proficiência de alfabetização suficiente ou adequada entre os alunos do segundo ano do Ensino Fundamental, conforme avaliação realizada no ano passado pelo governo do Estado. Segundo a pesquisa Sistema Permanente da Avaliação da Educação Básica (Spaece), 36,2% dos alunos dessa série estão abaixo do nível mínimo esperado, sendo 20% totalmente não alfabetizados.

Mesmo assim, segundo o governo do Estado, já há muito o que comemorar na área da educação. Isso porque a média de proficiência do Ceará em 2007 era de 119 pontos e subiu para 128, um salto geral do nível intermediário para suficiente, seguindo os parâmetros previstos pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.

Dos 184 municípios cearenses, 23 destacam-se por apresentarem média de proficiência no nível desejável: Mucambo, Cruz, Reriutaba, Tarrafas, Mauriti, Graça, Itaiçaba, Jijoca de Jericoacoara, Independência, São Gonçalo do Amarante, Deputado Irapuan Pinheiro, Pires Ferreira, Sobral, Groairas, Milhã, Ubajara, Abaiara, Croatá, Uruoca, Carius, Nova Olinda, Tianguá e Ibiapina.

Em evento realizado, ontem, no Centro de Convenções, o governador Cid Gomes entregou como parte do “Prêmio Escola Nota 10”, troféus e dinheiro, a 148 escolas públicas que ficaram com média superior a 8,5 no Indicador de Desempenho Escolar, cálculo feito a partir da proficiência, transformado para uma escala de zero a dez, na qual 5,0 representa o padrão intermediário e 7,5 o desejável. Ao todo, foram avaliados 122 mil alunos, de nove mil turmas, em seis mil escolas públicas.

Inicialmente, 150 escolas deveriam receber o prêmio, mas o número de qualificações não atingiu a previsão. Cada escola ganhou R$ 2,5 mil por aluno para realizar investimentos. Ontem, 75% do valor já foram entregues. Os municípios receberão o restante ao desenvolver, durante um ano, ações de cooperação técnico-pedagógica com uma das 150 escolas que tenham obtido os menores resultados de alfabetização.

A idealização da avaliação surgiu em 2007, após a criação do Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic), cuja meta é alfabetizar todas as crianças da rede pública até sete anos de idade. Por meio do programa, o Estado apoia tecnicamente as administrações municipais, capacitando professores e técnicos, fornecendo material didático, sensibilizando as famílias e a comunidade, além de acompanhar e monitorar os resultados das ações.

CRECHES E ÔNIBUS

Mais projetos para a educação

Anunciando que os investimentos em educação continuam, o governador Cid Gomes aproveitou a reunião de ontem para informar aos prefeitos que lançará edital com o objetivo de incentivar a construção de creches.

Ele explicou que cada município que decidir construir um Centro de Educação Infantil (CEI), nos moldes propostos pelo governo, onde até a fachada é decorada com motivos infantis, aparentando uma casinha de brinquedo, o Estado premiará com outro centro. “Significa que o município terá dois centros, mas só pagará por um”, explicou.

O governador disse que o custo de cada centro está avaliado em R$ 944 mil, contando com construção, equipamentos e formação da equipe profissional, mas lembrou que, para os municípios menores, pode sair por menos. Segundo ele, a prioridade serão os municípios maiores, nos quais as mães já têm necessidade de deixar os filhos na creche para sair para trabalhar. No entanto, todos os municípios poderão concorrer.

Cid Gomes disse ainda que pretende fazer o mesmo com os municípios que adquirirem ônibus para transporte escolar. “Cada município que comprar um ônibus, a gente dá outro, com o limite de cinco por prefeitura”, garantiu.

Cid aproveitou também para enfatizar a educação como uma das prioridades em sua gestão. Dirigindo-se às crianças presentes no Centro de Convenções, disse-lhes que todo o esforço que estava sendo feito é somente para elas. “A educação é um caminho para vocês conquistarem seus sonhos”, diz.

Aos professores, pais e coordenadores de escolas, enfatizou ser possível transformar a educação numa grande oportunidade para os filhos dos trabalhadores. “Essa avaliação é uma demonstração de que vocês podem e fazem bem quando é dado um mínimo de condição”, frisa.

Já aos gestores, o governador falou que compreende as dificuldades e que todo mundo tende a pensar que o problema da educação é complexo demais. “Porém, não é isso que a experiência tem mostrado. Eu peço que todos os prefeitos coloquem a educação na pauta da agenda pessoal e vão colher os resultados”.

Fonte DN